Quantcast
Channel: Alfavita
Viewing all 92613 articles
Browse latest View live

Να πως υπονομεύεται το Ταμείο Κύριων Συντάξεων των Εκπαιδευτικών

$
0
0

«Η ΚΑΚΗ ΜΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΙ ΦΑΙΝΕΤΑΙ…» ή πώς το ελληνικό Κράτος υπονομεύει εξ’ αρχής το Ταμείο Κύριων Συντάξεων μας (ΕΦΚΑ) γλιτώνοντας δισεκατομμύρια για το ίδιο και για τους υπόλοιπους εργοδότες

Σε σχέση με τον νέο φορέα κύριας Ασφάλισης, τον ΕΦΚΑ (Ενιαίο Φορέα Κοινωνικής Ασφάλισης), υπάρχουν πολλά που έχουν ειπωθεί και περισσότερα που θα δούμε στο μέλλον. Ένα θέμα, όμως, που μάλλον πέρασε στα ψιλά της ειδησεογραφίας είναι το πώς όλοι οι Εργοδότες (το ίδιο το Κράτος, αλλά και όλοι οι εργοδότες του ιδιωτικού τομέα), δεν θα πληρώνουν στον ΕΦΚΑ εξ’ αρχής τις εργοδοτικές εισφορές που πρέπει με βάση το προβλεπόμενο 20%, δημιουργώντας έτσι ένα αρχικό τεράστιο έλλειμμα δισεκατομμυρίων στον ΕΦΚΑ. Συγκεκριμένα, για κάθε εργαζόμενο προβλέπεται εισφορά για Κύρια Σύνταξη 20%. Αυτό το ποσό επιμερίζεται κατά το 1/3 (δηλ 6,67%) στον Εργαζόμενο (από τον οποίο γίνονται Κρατήσεις επί του Μικτού Μισθού) και κατά 2/3 (δηλ 13,33%) στον Εργοδότη, ο οποίος οφείλει να καταβάλει στον ΕΦΚΑ το επιπλέον ποσό επί του μικτού μισθού του Εργαζομένου.

Ωστόσο, με βάση τις εφαρμοστικές Εγκυκλίους του Νόμου Κατρούγκαλου (111482/30-11-16) ορίζεται ότι οι μεν Εργαζόμενοι (Δημόσιου-Ιδιωτικού) θα καταβάλλουν κανονικάτην Εισφορά τους στον ΕΦΚΑ από 01 Γενάρη 2017 (δηλ. θα τους παρακρατείται το 6,67% του Μικτού Μισθού τους), αλλά οι Εργοδότες (δηλ. το Κράτος για τους Υπαλλήλους του, κι όλοι οι εργοδότες του Ιδιωτικού Τομέα) θα έχουν μια «χαριστική» μεταβατική περίοδο τριετίας:

  • Το 2017 οι Εργοδότες θα καταβάλλουν στον ΕΦΚΑ μόνο 3,33% (αντί για 13,33%) επί του Μικτού Μισθού των Εργαζομένων τους για να τους ασφαλίσουν.
  • Το 2018 οι Εργοδότες θα καταβάλλουν στον ΕΦΚΑ μόνο 6,67% (αντί για 13,33%) επί του Μικτού Μισθού των Εργαζομένων τους για να τους ασφαλίσουν.
  • Το 2019 οι Εργοδότες θα καταβάλλουν στον ΕΦΚΑ μόνο 10% (αντί για 13,33%) επί του Μικτού Μισθού του Εργαζομένων τους για να τους ασφαλίσουν.
  • Και μόνο από το 2020οι Εργοδότες θα καταβάλλουν πλέον κανονικά 13,33%, δηλαδή ολόκληρη την Εργοδοτική Εισφορά τους για να ασφαλίσουν τους Εργαζομένους τους.

Με αυτόν τον τρόπο, μέσα στα πρώτα 3 χρόνια λειτουργίας του κοινού μας Ταμείου, το Κράτος (και ως Εργοδότης και ως εκπρόσωπος των άλλων Εργοδοτών) αφαιρεί έσοδα δισεκατομμυρίων από τον ΕΦΚΑ. Πόσα ακριβώς; Κανείς δεν ξέρει, ωστόσο με κάποιους πρόχειρους υπολογισμούς, η διαφορά για τον ΕΦΚΑ μόνο από τη μη πληρωμή εισφορών για τους εργαζομένους του Κράτους, τους Δημόσιους Υπαλλήλους, θα είναι για όλη τη μεταβατική τριετία 2017-2019 τουλάχιστον άνω του 1,5 δισεκατομμυρίου. Μαζί με τη μη πληρωμή των αντίστοιχων εισφορών των εργαζομένων του Ιδιωτικού Τομέα από τους εργοδότες, το ποσό μπορεί να είναι αρκετά δισεκατομμύρια! Ας δούμε τον παρακάτω ενδεικτικό Πίνακα μόνο για το Δημόσιο. Ο Πίνακας έχει υπολογιστεί με τις εξής παραδοχές:

1] ότι όλοι στο Δημόσιο είναι νεοδιόριστοι, που δενισχύει βέβαια οπότε το ποσό θα είναι αρκετά πιο αυξημένο από το μίνιμουμ που θα δούμε παρακάτω, 2] ότι όλοι είναι Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (αρκετοί, όπως πχ οι εκπαιδευτικοί, είναι όντως, αλλά όχι όλοι οι Δ.Υ. οπότε μπορεί το ποσό να μειώνεται λίγο), 3] ότι όλοι λοιπόν υπολογίζονται στον Πίνακα ότι είναι στο πρώτο Μισθολογικό Κλιμάκιο και παίρνουν 1.092 ευρώ τον μήνα μικτά, δηλ 840 περίπου καθαρά (και ότι θα μείνουν εκεί), 4] ότι κανείς υπάλληλος πουθενά δεν παίρνει επίδομα τέκνων, ευθύνης, παραμεθορίου, επικίνδυνης κι ανθυγιεινής εργασίας, πράγμα που φυσικά δεν ισχύει, άρα πάλι μιλάμε για μεγαλύτερο ποσό, 5] ότι οι Δημόσιοι Υπάλληλοι είναι 500.000. Δηλαδή, στην πράξη έχει μπει το ΕΛΑΧΙΣΤΟ (ίσως πολύ πιο κάτω) ποσό που θα χάσει ο ΕΦΚΑ. Έστω όμως αυτή η παραδοχή για να έχουμε μία εικόνα της ελάχιστης τάξης μεγέθους του ελλείμματος που δημιουργείται στον ΕΦΚΑ:

 

ΟΛΟΙ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΚΑΙ Πανεπ. Εκπαιδ.

ΜΚ

1

ΜΙΚΤΟΣ ΜΗΝΙΑΙΟΣ ΜΙΣΘΟΣ

1.092

ΜΙΚΤΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΜΙΣΘΟΣ

13.104

ΕΡΓΟΔΟΤΙΚΕΣ ΥΠΕΡ ΕΦΚΑ: 2017

432

ΕΡΓΟΔΟΤΙΚΕΣ ΥΠΕΡ ΕΦΚΑ: 2018

874

ΕΡΓΟΔΟΤΙΚΕΣ ΥΠΕΡ ΕΦΚΑ: 2019

1.310

 "ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ"ΕΡΓΟΔΟΤ ΥΠΕΡ ΕΦΚΑ: 2020

1.747

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΟΔΟΤ ΥΠΕΡ ΕΦΚΑ (2017+18+19)

2.617

"ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ"ΕΡΓΟΔΟΤ ΥΠΕΡ ΕΦΚΑ (2017+18+19)

5.240

διαφορά ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ανά Υπάλλ

-2.623

ΣΥΝΟΛΟ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ: ΈΛΛΕΙΜΑ ΕΦΚΑ 2017+18+19

-1.311.710.400

 

Δηλαδή σε απλά ελληνικά, το Ελληνικό Κράτος μέσα σε 3 χρόνια θα στερήσει ως εργοδότης από το Ασφαλιστικό μας Ταμείο (ΕΦΚΑ) τουλάχιστον 1,3 δισεκατομμύριο ευρώ κι ίσως αρκετά περισσότερα που μπορεί και να αγγίζουν τα 2 δις, αν συνυπολογίσουμε προϋπηρεσία κι επιδόματα! Μαζί με το έλλειμμα που θα δημιουργηθεί από τη μη καταβολή εισφορών από τους υπόλοιπους εργοδότες (του ιδιωτικού τομέα), μιλάμε για αρκετά δισεκατομμύρια (ίσως και πάνω από 5-6 δις). Βεβαίως, σε λίγα χρόνια θα ακούμε πάλι για «ελλείμματα στο Ταμείο ΕΦΚΑ» κι ότι «…δεν βγαίνουν τα νούμερα…» και «…πρέπει να περιοριστούν οι δαπάνες…» (ελληνικά= να κοπούν οι Συντάξεις) και «…πρέπει να αυξηθούν οι πόροι του συστήματος…» (ελληνικά= να αυξηθούν κι άλλο οι κρατήσεις μας, άρα να μειωθούν κι άλλο οι καθαροί μισθοί μας) και τα γνωστά. Ας έχουμε υπόψη από τώρα ποιος θα φταίει…

 

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ – ΓΛΗΝΟΣ

ΕΛΜΕ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ-ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ-ΜΟΣΧΑΤΟΥ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ

 


144 υποτροφίες για έρευνα από το Ιδρυμα Σταύρος Νιάρχος

$
0
0

Το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ) ανακοινώνει την έναρξη του έργου “Advancing Young Researchers’ Human Capital in Cutting Edge Technologies in the Preservation of Cultural Heritage and the Tackling of Societal Challenges – ARCHERS”, το οποίο υλοποιείται με αποκλειστική δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ). Η διάρκεια του έργου ARCHERS είναι τρία έτη. Επιστημονικός υπεύθυνος του έργου είναι ο Καθηγητής κ. Σπύρος Χ. Αναστασιάδης, Διευθυντής του Ινστιτούτου Ηλεκτρονικής Δομής και Λέιζερ (ΙΗΔΛ) του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας.

Στόχος του προγράμματος είναι η καταπολέμηση της ανεργίας των νέων Επιστημόνων μέσω της ανάπτυξης των ερευνητικών τους δυνατοτήτων. Αυτό αναμένεται να οδηγήσει στην δημιουργία νέων ευκαιριών για ερευνητική εξέλιξη των νέων επιστημόνων με στόχο τη μείωση ή ακόμα και την αντιστροφή της λεγόμενης διαρροής εγκεφάλων (brain drain).

Πιο συγκεκριμένα, η υλοποίηση του έργου ARCHERS έχει ως σκοπό την υποστήριξη νέων πτυχιούχων-υποψηφίων διδακτόρων όπως και μεταδιδακτόρων που βρίσκονται στην αρχή της σταδιοδρομίας τους μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισής τους σε διεπιστημονικούς ερευνητικούς και τεχνολογικούς τομείς αιχμής στους οποίους τα Ινστιτούτα του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας υπερέχουν τόσο σε εθνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο.

Πιο συγκεκριμένα, οι τομείς ενδιαφέροντος του παρόντος έργου είναι η μελέτη και συντήρηση της πολιτισμικής κληρονομιάς και η αντιμετώπιση κοινωνικών προκλήσεων στους τομείς του περιβάλλοντος, της ενέργειας και της υγείας, τομείς αιχμής εντός των υψηλής ποιότητας ανταγωνιστικών ερευνητικών δραστηριοτήτων του ΙΤΕ.

Νέοι μεταδιδακτορικοί ερευνητές (72 ανθρωπο-έτη) και νέοι υποψήφιοι διδάκτορες (72 ανθρωπο-έτη) θα γίνουν αποδέκτες Υποτροφιών Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος – ΙΤΕ κατόπιν ανοικτών προσκλήσεων σε διεθνείς ιστοτόπους στα αντίστοιχα επιστημονικά πεδία. Με τη λήξη του έργου, θα πραγματοποιηθεί διεθνές Συνέδριο με στόχο την παρουσίαση των αποτελεσμάτων που έχουν επιτευχθεί μέσω του προγράμματος.

Τροπολογία για την αναγνώριση των Διδασκαλείων ως Μεταπτυχιακών τίτλων

$
0
0

Ο Τομεάρχης παιδείας των Ανεξαρτήτων Ελλήνων Βουλευτής Χρ.Κατσίκης έκανε επανακατάθεση προς ψήφιση στη Βουλή, τροπολογία για αναγνώριση των Διδασκαλείων ως Μεταπτυχιακών η οποία για αποσύρθηκε μετά

Δείτε παρακάτω την τροπολογία

3 θέσεις εργασίας στο Ηράκλειο Κρήτης

$
0
0

Προκήρυξη πρόσληψης εξειδικευμένου επιστημονικού προσωπικού και λοιπών ειδικοτήτων με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου στο πλαίσιο του ερευνητικού έργου «Heritage Resilience Against Climate Events on Site» (ακρωνύμιο HERACLES), χρηματοδοτούμενου από το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα «H2020-DRS- 2015 Disaster – resilience: safeguarding and securing society, including adapting to climate change και ειδικότερα από το DRS-11-2015 Disaster Resilience and Climate Change topic3: Mitigating the impacts of climate change and natural hazards on cultural heritage sites, structures and artefacts.», που θα υλοποιηθεί με την μέθοδο της αρχαιολογικής αυτεπιστασίας.

  • 1 ΠΕ Πολιτικών Μηχανικών
  • 1 ΠΕ Συντηρητών Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης
  • 1 ΤΕ Λογιστικού

Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να συμπληρώσουν την αίτηση και να την υποβάλουν με τα συνημμένα δικαιολογητικά, είτε αυτοπροσώπως, είτε με άλλο εξουσιοδοτημένο από αυτούς πρόσωπο, εφόσον η εξουσιοδότηση φέρει την υπογραφή τους θεωρημένη από δημόσια αρχή, είτε ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή, στα γραφεία της υπηρεσίας στην ακόλουθη διεύθυνση: Ξανθουδίδου & Χατζηδάκη 1, Τ.Κ.71202, Ηράκλειο, υπόψη κ.κ. Αλίκης Γαλάνη ή Δέσποινας Μπουμπάκη (τηλ. επικοινωνίας: 2810 279241), εντός προθεσμίας δεκαπέντε (15) ημερών που αρχίζει από την επομένη της καταχώρισης στο διαδικτυακό κόμβο (ιστοσελίδα) της εφαρμογής ΔΙΑΥΓΕΙΑ (http: / /diavgeia.gov.gr) και του ΥΠ.ΠΟ.Α. (http://www.yppo.gr) και της ανάρτησης της ανακοίνωσης στον πίνακα ανακοινώσεων της Υπηρεσίας (από 10-2-2017 έως 24-2-2017). Στην περίπτωση αποστολής των αιτήσεων ταχυδρομικώς το εμπρόθεσμο των αιτήσεων κρίνεται με βάση την ημερομηνία που φέρει ο φάκελος αποστολής, ο οποίος μετά την αποσφράγισή του επισυνάπτεται στην αίτηση των υποψηφίων.

Δείτε αναλυτικά την προκήρυξη 

Επισυνάψεις: 

Τι ψηφίστηκε για τις ενδοσχολικές εξετάσεις του Γενικού Λυκείου

Τα ζώα έχουν προσωπικότητα και την διαμορφώνουν από τα αφεντικά τους

$
0
0

​Από την άλλη, μπορεί να συμβεί και το αντίθετο. Κυρίως οι χαλαροί και φιλικοί σκύλοι μπορούν να μεταδώσουν τη θετική αυτή προσωπικότητα στους ιδιοκτήτες τους, βοηθώντας τους να μειώσουν το στρες.

​Οι ερευνητές του Πανεπιστημίου της Βιέννης, με επικεφαλής τη δρα Ίρις Σόμπερλ, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό “PLoS One”, σύμφωνα με το BBC, μελέτησαν πάνω από 100 ζεύγη σκύλων και ανθρώπων, που συμβίωναν επί χρόνια. 

​Ζώα και άνθρωποι υποβλήθηκαν σε διάφορες εξετάσεις όπως η μέτρηση του ρυθμού της καρδιάς και των επιπέδων της ορμόνης του στρες κορτιζόλης. Έγιναν επίσης ψυχολογικά τεστ τόσο στους ανθρώπους όσο και στους σκύλους (εκ μέρους των τελευταίων απάντησαν τα αφεντικά τους!), έτσι ώστε όλοι ανεξαιρέτως να καταταχθούν στους πέντε μεγάλους τύπους της προσωπικότητας: νευρωτικός, εξωστρεφής, ανοικτός, φιλικός, υπεύθυνος.

​Το βασικό συμπέρασμα που προέκυψε, είναι ότι οι μεν επηρεάζουν τους δε, αντιγράφοντας χαρακτηριστικά-κλειδιά της προσωπικότητάς τους. Την μεγαλύτερη επιρροή –καλώς ή κακώς- έχουν οι άνθρωποι στους σκύλους. 

​«Τα ευρήματά μας ταιριάζουν μια χαρά με την εμπειρία μας: ιδιοκτήτες και σκύλοι αποτελούν κοινωνικές δυάδες και αλληλοεπηρεάζονται», δήλωσε η Σόμπερλ. 

Η αυστριακή ερευνήτρια επεσήμανε ότι οι σκύλοι είναι ευαίσθητοι στα συναισθήματα των αφεντικών τους και μπορεί κατά συνέπεια να νιώσουν ανάλογα αναπροσαρμόζοντας τη συμπεριφορά τους– κάτι που μπορεί να ερμηνευθεί από την μακρά εξελικτική συμπόρευση των δύο ειδών εδώ και πολλές χιλιάδες χρόνια.  

Τι ψηφίστηκε για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση

Αλ.Τσίπρας: Η παιδεία δεν προσφέρεται για μικροκομματικές επιδιώξεις

$
0
0

«Εθνική υπόθεση που δεν προσφέρεται για μικροκομματικές επιδιώξεις» χαρακτήρισε την Παιδεία ο Αλ. Τσίπρας, κατά τον χαιρετισμό του στην πρώτη σύσκεψη της Επιτροπής για τη Μελέτη των Οικονομικών της Εκπαίδευσης, με τη συμμετοχή των υπουργών Παιδείας, Κώστα Γαβρόγλου, και Επικρατείας, Χριστόφορου Βερναρδάκη.

Ο Πρωθυπουργός επισήμανε ότι «όταν επιχειρούνται μεταρρυθμίσεις και τομές στην εκπαίδευση, πρέπει να είναι γερά θεμελιωμένες και να τυγχάνουν κοινωνικής αποδοχής», διευκρινίζοντας ότι δεν μιλά για «πλαστή συναίνεση που έχει κοντά ποδάρια».

Όπως είπε ο κ. Τσίπρας, «είναι προφανές πως θα υπάρχουν και διαφωνίες και συγκρούσεις, καθώς υπάρχουν διαφορές κοινωνικές -εμείς τις λέμε ταξικές- και ιδεολογικές αναφορές». Εκτίμησε ωστόσο ότι μπορεί να επέλθει, παρά τις διαφορές, μια συμφωνία στα βασικά.

«Χρειαζόμαστε γενικές αρχές, έναν ‘μπούσουλα’. Μπορούμε να ξεκινήσουμε από τους απαιτούμενους πόρους» συμπλήρωσε, ενώ δεσμεύθηκε αξιοποιώντας το πόρισμα, σε διάστημα τριών ετών να «κλείσει την ψαλίδα» μεταξύ της σημερινής κατάστασης και του κοινά αποδεκτού επιπέδου λειτουργίας της εκπαίδευσης.

Είπε ακόμη ότι πέραν των αναγκών και στόχων της εκπαίδευσης πρέπει να ληφθεί υπόψη και η εδαφική ιδιομορφία της χώρας, καθώς «δεν μπορούμε να αφήσουμε τα παιδιά, ούτε στο πιο απομακρυσμένο χωριό ή νησί, χωρίς δάσκαλο και σχολείο».
«Αυτά περνούν και από την τεχνική μελέτη που θα συγκρίνει τις παροχές με τις αντίστοιχες δαπάνες των εκπαιδευτικών συστημάτων της Ευρώπης και θα τις αξιοποιήσει ως εργαλείο για να διαχειριστούμε τις εκπαιδευτικές ανάγκες της χώρας μας. Θα επιτευχθούν έτσι δύο στόχοι: Αφενός θα διαμορφωθεί μια κοινή δεσμευτική βάση των πολιτικών δυνάμεων για ένα επίπεδο εκπαιδευτικών παροχών κάτω από το οποίο κανείς δεν θα δικαιούται να οδηγήσει την χώρα. Αφετέρου, για να έχουμε επιτέλους στα χέρια μας ένα εργαλείο που θα μας βοηθάει να γνωρίζουμε τις ανάγκες βελτίωσης του συστήματος, αλλά και το αντίστοιχο κόστος αυτών των αναγκών» υπογράμμισε ο Πρωθυπουργός.

Είπε επίσης ότι το ζητούμενο της Επιτροπής «δεν είναι να συμφωνήσουμε σε όλα» προσθέτοντας ότι «κάνουμε μια καλή αρχή και είναι εξαιρετικά σημαντικό ότι η μεγάλη πλειοψηφία των πολιτικών δυνάμεων, παρά τις διαφορές, συμφώνησε να προτείνει επιστήμονες για να απαρτίσουν την Επιτροπή».


Τι ψηφίστηκε για την Επαγγελματική Εκπαίδευση - Κατάρτιση και για την μαθητεία

Ποιες κατηγορίες υποψηφίων εισάγονται χωρίς εξετάσεις στα ΑΕΙ

Χαιρετισμός Τσίπρα και Γαβρόγλου στην "πρώτη"της Επιτροπής Οικονομικών για την Παιδεία

$
0
0

Την πρώτη της συνεδρίαση πραγματοποίησε σήμερα στη Βουλή η Επιτροπή για την Μελέτη των Οικονομικών της Εκπαίδευσης, που συγκροτήθηκε με πρωτοβουλία του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και απαρτίζεται από όλο το πολιτικό φάσμα.

Πριν από την έναρξη των εργασιών της Επιτροπής  ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας, παρουσία του υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων  Κώστα Γαβρόγλου και του υπουργού Επικρατείας  Χ. Βερναρδάκη, απηύθυνε χαιρετισμό προς τα μέλη της.

Ο πρωθυπουργός στην ομιλία του τόνισε, μεταξύ άλλων, ότι:

Η εκπαιδευτική πολιτική της χώρας, δεν αφορά μόνο την καθημερινότητα. Αφορά την μακρά προοπτική της χώρας. Και για αυτό το λόγο η Παιδεία είναι ένα αντικείμενο υψηλής κοινωνικής σημασίας. Αυτό μας οδηγεί και στην ανάγκη, όταν προχωράμε σε τομές στον χώρο της εκπαίδευσης, αυτές να είναι γερά θεμελιωμένες. Το ευκταίο, μάλιστα, είναι αυτές οι αλλαγές να απηχούν ένα σχέδιο κοινής αποδοχής, ώστε να μην έχουμε διαρκείς ανατροπές και αναστατώσεις.

Η ίδια η κοινωνική διάσταση της εκπαιδευτικής πολιτικής μας αναγκάζει να μην ξορκίζουμε τις διαφωνίες. Ακόμη και τις συγκρούσεις. Δεν μπορούμε, λοιπόν, μα και δεν χρειάζεται, να συμφωνήσουμε στα πάντα. Αυτό όμως δεν σημαίνει πως δεν μπορούμε να συμφωνήσουμε στα βασικά.

Aν στο περιεχόμενο της Παιδείας είναι λιγότερο εύκολο να ομονοήσουμε, μπορούμε να ξεκινήσουμε από τις υλικές προϋποθέσεις της. Από τους πόρους που απαιτούνται. Όμως, η συζήτηση για τις χρηματικές δαπάνες δεν είναι μια συζήτηση τεχνική. Πίσω από τα νούμερα βρίσκονται άνθρωποι. Βρίσκονται οι εκπαιδευόμενοι και οι εκπαιδευτικοί και οι οικογένειές τους.

Οι απαντήσεις, όμως, στα ζητήματα αυτό, περνάνε οπωσδήποτε και μέσα από μια τεχνική μελέτη. Από αυτήν που θα κληθεί να φέρει σε πέρας αυτή η επιτροπή. Που θα συγκρίνει τις παροχές και τις αντίστοιχες δαπάνες των εκπαιδευτικών συστημάτων της Ευρώπης και θα τις αξιοποιήσει ως εργαλείο για να διαχειριστούμε τις εκπαιδευτικές ανάγκες της χώρας μας. Ώστε να επιτευχθούν, έτσι, δύο στόχοι:

 Αφενός, να διαμορφωθεί μια κοινή δεσμευτική βάση των πολιτικών δυνάμεων για ένα επίπεδο εκπαιδευτικών παροχών.

Αφετέρου, να έχουμε πια στα χέρια μας ένα εργαλείο που να μας βοηθάει να γνωρίζουμε τις ανάγκες βελτίωσης του συστήματος και το αντίστοιχο κόστος των αλλαγών.

Δεσμευόμαστε πως χρησιμοποιώντας το πόρισμά της επιτροπής θα καταφέρουμε μέσα σε τρία χρόνια να έχουμε κλείσει την ψαλίδα ανάμεσα στην σημερινή κατάσταση και στο αποδεκτό επίπεδο λειτουργίας της εκπαίδευσης.

Πως θα συνεχίσουμε, δηλαδή, την πορεία που χαράζουμε τα δύο αυτά χρόνια, όπου ήδη σηκώνουμε την Παιδεία από την κατηφόρα που είχε πάρει στα χρόνια των Μνημονίων.

Και είναι σημαντικό το ότι οι πολιτικές δυνάμεις συμφώνησαν να προτείνουν επιστήμονες για να απαρτίσουν αυτήν την επιτροπή.

 

Λαμβάνοντας το λόγο, ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου είπε:

« Ευχαριστούμε κύριε Πρωθυπουργέ για την παρουσία σας. Είναι η πρώτη συνεδρίαση της  επιτροπής που θα μελετήσει τα οικονομικά στοιχεία της εκπαίδευσης. Δεν θα είναι μία επιτροπή που θα υπολογίσει μόνο τις δαπάνες. Όπως γνωρίζετε,  δεν έχουμε ακριβή στοιχεία ή σαφείς υπολογισμούς για αυτό. Αλλά, το σημαντικότερο, για να καθορίσει  και τις ανάγκες.

Είναι μία επιτροπή που συμμετέχουν εκπρόσωποι που μας έχουν υποδειχθεί  από  όλα τα κόμματα της Βουλής, εκτός της Χρυσής Αυγής και του ΚΚΕ.

Να προσθέσω ότι χθες το βράδυ ψηφίστηκε στη Βουλή αυτό το εξαιρετικά σύνθετο νομοσχέδιο του Υπουργείου και είναι   πλέον νόμος του κράτους. Ήταν μία εξαιρετικά ενδιαφέρουσα συζήτηση γιατί παρά τις εντάσεις και τις διαφορές το νομοσχέδιο ψηφίστηκε με ευρεία συναίνεση, πάνω από τα ¾ των κομμάτων.

Και νομίζω, επειδή και η κουλτούρα της συναίνεσης δεν πρόκειται να καθιερωθεί με το πάτημα ενός κουμπιού, όλοι δέχτηκαν ότι υπάρχουν δειλά μεν αλλά πραγματικά στάδια μίας συναίνεσης στα θέματα εκπαίδευσης  και αυτό μπορεί να είναι ένα από ταπολύ καλά συμβάντα της νέας χρονιάς

 

Ακολούθησε η συνεδρίαση της Επιτροπής για την Μελέτη των Οικονομικών της Εκπαίδευσης, τα μέλη της οποίας είναι:

1. Γιαννακόπουλος Χαράλαμπος, Μηχανικός Υπολογιστών

 2. Δεμερτζή Εκάβη, Οικονομολόγος,

 3. Δούκα Ευγενία, Χημικός

 4. Ιωακειμίδη Μαρία (Μαριλού), Επίκουρη Καθηγήτρια Οικονομικών

 5. Καλυβίτης Σαράντης, Καθηγητής Οικονομικών

 6. Κατσής Αθανάσιος, Καθηγητής Στατιστικής

 7. Λαμπριανίδης Θεολόγος (Λόης), Καθηγητής Οικονομικών

 8. Μαυρικάκης Ευάγγελος, Οικονομολόγος

9.  Μελάς Κωνσταντίνος, Δόκτωρ Οικονομίας

 10. Νέλλα Αθηνά, Οικονομολόγος

 11. Παΐζης  Νικόλαος, Μαθηματικός – Ερευνητής

 12. Παναγιωτόπουλος Αλέξιος, Καθηγητής Πληροφορικής,

 13. Παπαδάκη Χριστίνα – Δάφνη, Οικονομολόγος,

 14. Πλιάκης Ηρακλής, Οικονομολόγος,

 15. Ρέτσος Χαράλαμπος, Φυσικός,

 16. Σαχίνη Παρασκευή, Διδάκτωρ Χημικός – Μηχανικός,

 17. Τερροβίτης Εμμανουήλ, Ηλεκτρολόγος Μηχανικός και Μηχανικός Η/Υ, 

 18. Τσακανίκας  Άγγελος, Καθηγητής Οικονομικής Αξιολόγησης Συστημάτων,

 19. Φαλδαμής Νικόλαος, Οικονομόλογος,

 20. Σφαέλλος Παναγιώτης, Καθηγητής Νομικών και Πολιτικών Επιστημών

Κορδελιό: Η βόμβα ενθύμιο ενός... "άγνωστου"βομβαρδισμού του 1943

$
0
0

"...Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου 1943. Ο καιρός είναι καλός. Έφαγα μπιζέλια νερόβραστα. Χθες το βράδυ ενώ η ωχρά σελήνη εφώτιζε τα πάντα και ήταν πραγματικώς μαγευτική η βραδιά αντήχησαν αι τρομεραί σειρήναι. Εγώ δεν εσηκώθηκα ποσώς. Σχεδόν μαζί με τας σειρήνας ήρχισαν να πίπτουν βροχηδόν αντιαεροπορικά παντός διαμετρήματος, ως και πολυβόλα, διότι τα αεροπλάνα ήταν πολύ χαμηλά. Αλλά μετ'ολίγον έλαμψε ο τόπος και τρομεροί κρότοι σαν εκρήξεις βομβών ηκούοντο επί ένα τέταρτον. Εμείς και όλος ο κόσμος βέβαια ετρομοκρατήθημεν. Τα παράθυρα έτριζον απειλητικώς, αι θύραι ήνοιγον μόναι των και ολόκληρον το οικοδόμημα εσείετο εκ θεμελίων [?]. Περί ώραν 11-12 ηκούσθησαν και πάλιν αι σειρήναι, τίποτα όμως περισσότερο. Την πρωίαν έμαθα ότι βομβάρδισαν την Νεάπολη, Συκιές, Βάρνα. 'Απαντες συνοικισμοί. Περί τους πεντακοσίους ανέρχονται οι νεκροί. Το απόγευμα επεσκέφθην την πληγείσαν περιοχήν της Βάρνας. Οι φονιάδες γκρέμισαν τις παράγκες και σκότωσαν τον κόσμο στα κρεβάτια τους. Σχεδόν τα θύματα τα είχαν μαζέψει. Εγώ είδα δύο νεκρούς σκεπασμένους με ένα σεντόνι. Τα ερείπια μαρτυρούν περί της αναισχύντου ατιμίας που διεπράχθη από τους «φίλους» μας!"" (Γ.Ιωάννου "Η πρωτεύουσα των προσφύγων" - «Κατοχικό ημερολόγιο») .

Η βόμβα που "περίμενε" 74 σχεδόν χρόνια στα έγκατα της δυτικής Θεσσαλονίκης για να εξουδετερωθεί με την γιγαντιαία επιχείρηση αύριο το πρωί , δεν είναι ιστορικό "ενθύμιο"των Γερμανών κατακτητών, αλλά των Εγγλέζων συμμάχων "φίλων"μας...

... Ένα φρικαλέο λάθος που έκαναν το βράδυ της 5ης Δεκεμβρίου 1943 τα εγγλέζικα -συμμαχικά αεροπλάνα είχε ως επίπτωση περί τους 500 νεκρούς, και μια σειρά από ογκώδεις βομβιστικούς μηχανισμούς που ..."διασώζονται"μέχρι σήμερα.

Από το 1943 άρχισαν τα εγγλέζικα αεροπλάνα να βομβαρδίζουν τις γερμανικές εγκαταστάσεις στο λιμάνι και στον σιδηροδρομικό σταθμό της Θεσσαλονίκης

Η μικροϊστορία της λογοτεχνίας (και μάλιστα από συγγραφείς "αυτόπτες"και "αυτήκοες" ) "συμπληρώνει"εντυπωσιακά την "επίσημη"ιστορία .

"Δεκέμβρης του 43 ήταν, βράδυ Κυριακής - το γράφω και στο βιβλίο μου- όταν τα συμμαχικά αεροπλάνα έκαναν ένα φρικαλέο λάθος. Στους προσφυγικούς συνοικισμούς της Βάρνας, της Νεάπολης και του Τόπαλτι (σημερινό Ροδοχώρι) υπήρχαν πολλές παράγκες με σκεπές από λαμαρίνες... Γυάλιζαν οι λαμαρίνες τη νύχτα και τις ανταύγειες από τις σκεπές τις εξέλαβαν οι Εγγλέζοι πιλότοι των βομβαρδιστικών για...θάλασσα , για το λιμάνι και τις επιταγμένες από τους Γερμανούς αποθήκες κι άρχισε ένας ανελέητος βομβαρδισμός ..."λεει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο λογοτέχνης Περικλής Σφυρίδης (83 ετών σήμερα - μόλις 10 το βράδυ εκείνο που οι Εγγλέζοι "αφησαν"από ...λάθος τα ...συμμαχικά τους "δώρα"... ).

"Γεννιέται το ερώτημα πώς τα παράθυρα έτριζον απειλητικώς, αι θύραι ήνοιγον μόναι των και ολόκληρον το οικοδόμημα εσείετο εκ θεμελίων, αφού οι συνοικισμοί Βάρνας, Νεάπολης και Συκεών βρίσκονται πολύ μακριά από το κέντρο της πόλης, όπου διέμενε τότε η οικογένεια του συγγραφέα Γ.Ιωάννου"αναρωτιέται στη μελέτη της "Η γερμανική κατοχή σε πεζογράφους της Θεσσαλονίκης" , η καθηγήτρια της Νεοελληνικής Φιλολογίας του ΑΠΘ Σωτηρία Σταυρακοπούλου.

..."Παρατηρούμε ότι αυτό συνέβη όταν μετ'ολίγον έλαμψεν ο τόπος. Από το κεφάλαιο του "Ψυχή μπλε και κόκκινη"του Περικλή Σφυρίδη, που αναφέρεται στον βομβαρδισμό αυτόν, διαβάζουμε πως όταν άρχισαν να φωνάζουν οι σειρήνες, η οικογένεια Σφυρίδη δεν ανησύχησε, διότι, όπως μας πληροφορεί ο συγγραφέας, αυτό γινόταν συχνά. Θεωρούσαν τους Εγγλέζους δικούς τους ανθρώπους, συμμάχους, που ήξεραν πού χτυπούσαν. Γράφει: «Θα τους αλλάξουνε τα φώτα», είπε ο πατέρας, «θα ρημάξουν τα τρένα και το λιμάνι», κι είχε η φωνή του μια δόση χαράς ή θριάμβου.

Μόλις όμως άρχισαν να πέφτουν οι βόμβες δίπλα τους, όλα τα μέλη της οικογένειας, αλλόφρονα, έτρεξαν να φύγουν από το σπίτι, να προφυλαχτούν όπου μπορούσαν. Ο πατέρας του Σφυρίδη πήρε τη σύζυγό του και τον μικρό Περικλή και έτρεξαν σε παρακείμενο εγκαταλειμμένο παλαιό καταφύγιο. Γράφει:"Αυτό το πανδαιμόνιο θα κράτησε κάνα εικοσάλεπτο, όταν ένα αεροπλάνο, σφυρίζοντας πάνω από τα κεφάλια μας, έριξε μια υπέρλαμπρη φωτοβολίδα που έκανε τη νύχτα μέρα, κι αμέσως, ως δια μαγείας, σταμάτησε ο βομβαρδισμός κι απομακρύνθηκαν τα συμμαχικά αεροπλάνα αφήνοντας πίσω τους κόλαση. Εύκολα συμπεραίνει κανείς ότι η φωτοβολίδα βοήθησε τους πιλότους να αντιληφθούν το λάθος τους και να συνεχίσουν τον βομβαρδισμό στο λιμάνι, που βρίσκεται κοντά στο κέντρο της πόλης. Ο Ιωάννου, επομένως, περιγράφει τη συνέχεια του βομβαρδισμού μετά το «λάθος» στις Συκιές, Βάρνα και Νεάπολη"

"Το πρωί ξυπνήσαμε νωρίς από τα κλάματα, το θρήνο μιας ολόκληρης γειτονιάς. «Ευτυχώς που οι Πόντιοι έλειπαν», είπε ο πατέρας και αναφερόταν στους γείτονές μας, όπου το καταφύγιο στην αυλή και η βόμβα που έσκασε σύρριζα στο σπίτι τους και μας γέμισε λάσπη και σουβάδες. «Είχαν γάμο κι ύστερα τραπέζι σε ταβέρνα στις Συκιές», τον πληροφόρησε η μάνα, αλλά σε λίγο ακούστηκαν σπαραχτικές φωνές από τα απέναντι σπίτια των Ποντίων, γιατί μια οβίδα έσκασε πάνω στη συγκεκριμένη ταβέρνα όπου γλεντούσαν κι έπεσε η πλάκα, η οροφή, και σκότωσε πολλούς, τους περισσότερους από τους θαμώνες, μαζί με τη νύφη και το γαμπρό. Ανάμεσα στα θύματα ήταν κι η Σεβαστή με την αδελφή της Ανθούλα, δυο ψηλές και γεμάτες κοπέλες, που όταν ήμουν μικρός, αλλά και αργότερα, με έπαιρναν συχνά αγκαλιά στα αφράτα τους μπράτσα. Είχε σωθεί μόνο ο αδελφός τους ο Αντρέας, που μαζί με άλλους προσπαθούσαν όλη νύχτα, με κασμάδες και φτυάρια, να ξεθάψουν τους πλακωμένους. Όταν έφεραν τα κορίτσια στο σπίτι πάνω σ'ένα κάρο, ο Αντρέας δεν ξεκολλούσε από πάνω τους, έκλαιγε, χτυπιόταν και καταριόταν τους Εγγλέζους, αυτός που μισούσε τους Γερμανούς και ξέραμε ότι ήταν οργανωμένος και τους πολεμούσε. Οι γονείς τους γέρασαν ξαφνικά μεμιάς, δυο χούφταλα που μαράθηκαν πάνω σε δυο σκαμνιά, δίπλα στα φέρετρα που εν τω μεταξύ κάποιοι είχαν φέρει, και έκρυβαν το πρόσωπό τους με τα χέρια κι άλλοτε τραβούσαν τα μαλλιά τους. Οι δικοί μου όλοι είχαν αμέσως τρέξει στο σπίτι της Σεβαστής και της Ανθούλας για να συμπαρασταθούν στους επιζήσαντες. Έτσι βρήκα εγώ την ευκαιρία να βγω έξω για να δω τι είχε γίνει, τη συμφορά με τα δικά μου μάτια. Θυμάμαι ότι ήταν ένα πρωινό με ήλιο, έναν ήλιο που δάγκωνε, αφού το κρύο ήταν τσουχτερό και υπήρχαν λίγα χιόνια στις παρυφές του δρόμου. Τράβηξα προς τις Συκιές για να βρω την ταβέρνα που έγινε ομαδικός τάφος. Στην άκρη του δρόμου υπήρχαν κάποια πτώματα, οι νεκροί που δεν τους είχαν ακόμη αναγνωρίσει ή μαζέψει οι δικοί τους. Μα πιο πολλά, ανατριχιάζω ακόμα και τώρα που το γράφω, ήταν τα σκόρπια μέλη, χέρια και πόδια, αφού οι συγγενείς τους σήκωσαν τα πτώματα, αλλά ήταν νύχτα ή χρόνος χαμένος για να ψάξουν για τα μέλη που έλειπαν. Τη μνήμη μου καίει ακόμα ένα ποδαράκι που φορούσε ένα καινούργιο παιδικό παπούτσι. Παρότι ήμουν συνηθισμένος από νεκρούς, όπως άλλωστε κι όλα τα παιδιά της Κατοχής, που είχαμε δει αρκετούς σκοτωμένους ή πεθαμένους από πείνα, αυτή η μαζική δολοφονία - τι τραγικό, από λάθος!"(Περικλή Σφυρίδη "Ψυχή μπλέ και κόκκινη"σελ. 93-94 "Βιβλιοπωλείον της Εστίας ) .

"Οι νεκροί θάφτηκαν άρον-άρον...Λίγες μέρες μετά τελέστηκε μνημόσυνο τους στην εκκλησία της Αγίας Σοφίας .Παρέστη μάλιστα και ο Γερμανός διοικητής της πόλης που συλλυπείται -σύμφωνα με τα δημοσιεύματα του τύπου της εποχής τους οικείους των νεκρών και μιλά για..."αχρείους δολοφόνους..."Τόσο θράσος.."συνεχίσει στη διήγηση του στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο συγγραφέας Περικλής Σφυρίδης.

Αναφορές στον "κατα λάθος"βομβαρδισμό της περιοχής κάνει στο μυθιστόρημα "Μεγάλη Πλατεία"και ο Θεσσαλονικιός λογοτέχνης Νίκος Μπακόλας.

- Μια ακόμη βόμβα πάντως, της εποχής του Β΄Παγκοσμιου πολέμου (αγγλικής κατασκευής και ...άρα του ιδίου "λάθους" ) είχε αποκαλυφθεί και εξουδετερωθεί στην ίδια ευρύτερη περιοχή ...της Θεσσαλονίκης πριν απο 20 χρόνια.

Σύμφωνα με τηλεγράφημα του ΑΠΕ (Αριθμός Είδησης: 281985 της 15/3/1997) :

Βόμβα αεροπλάνου από την εποχή του Β'Παγκοσμίου Πολέμου αποκαλύφθηκε κατά τη διάρκεια χωματουργικών εργασιών στα θεμέλια οικοδομής υπό ανέγερση στην περιοχή του Κορδελιού της Θεσσαλονίκης.

Η βόμβα, βάρους 200 κιλών, αποκαλύφθηκε ευτυχώς έγκαιρα και φυλάσσεται ήδη στην περιοχή από άνδρες της αστυνομίας, προκειμένου την ερχόμενη Τετάρτη να εξουδετερωθεί από ομάδα ειδικών πυροτεχνουργών που θα φθάσουν από την Αθήνα.

Συγκέντρωση αλληλεγγύης σήμερα στις 1 μμ στο Σύνταγμα στον Τούρκο αγωνιστή Ερκάν

$
0
0

Η Λαϊκή Αντίσταση Αριστερή Αντιιμπεριαλιστική Συνεργασία εκφράζει την αλληλεγγύη της στον αγωνιστή Ερκάν (Şerif Turunç) και καλεί στη συγκέντρωση αλληλεγγύης το Σάββατο 11 Φεβρουαρίου στις 1:00 μ.μ. στο Σύνταγμα.

Ο Ερκάν είναι γνωστός στο ελληνικό κίνημα από τη χρόνια παρουσία του στη χώρα μας, ως πολιτικός πρόσφυγας. Δραστηριοποιήθηκε στα πλαίσια της Επιτροπής Αλληλεγγύης για τους Πολιτικούς Κρατούμενους στην Τουρκία και το Κουρδιστάν και ήρθαμε πολλές φορές σε επαφή μαζί του στους δρόμους της αλληλεγγύης.

Συνελήφθη απ’ το φασιστικό καθεστώς της Τουρκίας στις 22 του Γενάρη, τραυματισμένος από σφαίρες και εμφανώς χτυπημένος και βασανισμένος. Νωρίτερα είχε στοχοποιηθεί στη Τουρκία ως «τρομοκράτης» με την ανάρτηση φωτογραφιών του στη χώρα, φωτογραφιών που είχαν τραβηχτεί απ’ την ελληνική ασφάλεια κατά τη διάρκεια της εδώ δικαστικής του περιπέτειας, όταν κατηγορούνταν σαν υποστηρικτής της τούρκικης αριστερής οργάνωσης DHKP-C. Θυμίζουμε ότι το 2015 το ελληνικό δικαστήριο αθώωσε τον Ερκάν.

Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στον Ερκάν, όπως και σε κάθε αγωνιστή για την ελευθερία και τη δημοκρατία στη Τουρκία, και απαιτούμε την άμεση απελευθέρωσή του!

ΖΗΤΩ Η ΦΙΛΙΑ ΤΩΝ ΛΑΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΙΑΣ

Απίθανα κόλπα: Πως έκρυβαν ναρκωτικά σε... αναπτήρες

$
0
0

Σε αναπτήρες έκρυβε ναρκωτικές ουσίες ένας 41χρονος, ο οποίος συνελήφθη για εμπορία ναρκωτικών από αστυνομικούς του Τμήματος Δίωξης Ναρκωτικών Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Στο πλαίσιο αστυνομικής έρευνας, διαπιστώθηκε ότι ο συλληφθείς εμπορευόταν ποσότητες ναρκωτικών ουσιών στην περιοχή της Τούμπας και ότι χθες το μεσημέρι προμήθευσε σε τέσσερα άτομα, τα οποία συνελήφθησαν, μικροδέματα ναρκωτικών ουσιών, έναντι χρηματικής αμοιβής.

Στην κατοχή των συλληφθέντων βρέθηκαν και κατασχέθηκαν ποσότητες ηρωίνης και κάνναβης. Σύμφωνα με την αστυνομία, ο ένας από τους συλληφθέντες προκειμένου να αποφύγει τη σύλληψη, κλειδώθηκε στο αυτοκίνητό του.

Στην κατοχή του 41χρονου, σε βάρος του οποίου σχηματίστηκε δικογραφία για παραβάσεις των Νόμων περί εξαρτησιογόνων ουσιών και περί όπλων, βρέθηκαν και κατασχέθηκαν μικροδέματα ηρωίνης, γυάλινο φιαλίδιο, με μεθαδόνη σε υγρή μορφή συνολικού βάρους 177,3 γραμμαρίων, δύο ηλεκτρονικές ζυγαριές ακριβείας, σακουλάκια για συσκευασία ναρκωτικών ουσιών, εργαλεία κοπής για την επεξεργασία ναρκωτικών ουσιών, ένα μαχαίρι, 37 μη λειτουργικοί αναπτήρες, ειδικά διαμορφωμένοι για την απόκρυψη ναρκωτικών ουσιών, ένα κινητό τηλέφωνο, που χρησιμοποιούσε ο συλληφθείς για τις παράνομες συναλλαγές του και το χρηματικό ποσό των 705 ευρώ, προερχόμενο από εμπορία ναρκωτικών ουσιών.

Οι συλληφθέντες θα οδηγηθούν στον αρμόδιο εισαγγελέα.

ΚΚΕ: Επιστημονικό περιτύλιγμα της νομιμοποίησης της υποχρηματοδότησης της Παιδείας η επιτροπή για τα οικονομικά της Εκπαίδευσης

$
0
0

Η πρώτη σύσκεψη της λεγόμενης «Επιτροπής για τη Μελέτη των Οικονομικών της Εκπαίδευσης», που συγκροτήθηκε με πρωτοβουλία του υπουργείου Παιδείας, έγινε χτες σε αίθουσα της Βουλής, υπό την παρουσία μάλιστα του πρωθυπουργού Αλ. Τσίπρα, προκειμένου να της προσδώσει την απαραίτητη επισημότητα.

Το στίγμα του αντικειμένου της Επιτροπής έδωσε ο υπουργός Παιδείας, Κ. Γαβρόγλου, μιλώντας την περασμένη Πέμπτη στην Ολομέλεια, επί του νομοσχεδίου για τη γλωσσομάθεια, λέγοντας ότι «θα είναι μια επιτροπή» εμπειρογνωμόνων «που θα μελετήσει τα οικονομικά της Εκπαίδευσης και η κυβέρνηση δεσμεύεται σε τρία χρόνια να κλείσει τουλάχιστον τις ψαλίδες ως προς τις ανελαστικές δαπάνες, για να μην υπάρχει τουλάχιστον η παθογένεια που υπάρχει μέχρι σήμερα ως προς αυτό το σημείο. Πιστεύουμε μέχρι τον Ιούνιο να έχουμε τα πρώτα πολύ καλά αποτελέσματα».

«Πολύ φοβόμαστε ότι θα γίνει το επιστημονικό περιτύλιγμα της νομιμοποίησης της υποχρηματοδότησης της Παιδείας», απάντησε στον υπουργό ο ειδικός αγορητής του ΚΚΕ, Γιάννης Δελής, αποκαλύπτοντας τους σκοπούς της κυβέρνησης. Οπως τόνισε: «Εχουμε εμπειρία από τέτοιες επιτροπές αρκετή. Θυμίζω την Επιτροπή των σοφών του Ασφαλιστικού, που κατέληξε στο γνωστό νόμο - λαιμητόμο. Ακολούθησε η Επιτροπή των σοφών για τα Εργασιακά, όπου ούτε λίγο - ούτε πολύ προτείνει την κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων, την απελευθέρωση των απολύσεων»... Πρόσθεσε ότι η νομιμοποίηση της υποχρηματοδότησης που προωθείται, από ό,τι φαίνεται, μέσω της Επιτροπής «θα ταιριάζει κιόλας και με την αυτονομία, που όλοι σας υποστηρίζετε, της σχολικής μονάδας, η οποία αυτονομία δεν περιορίζεται ασφαλώς στην επιλογή του περιεχομένου των μαθημάτων, αλλά επεκτείνεται και στην οικονομική λειτουργία των σχολείων».

 


Ανακοίνωση του ΟΑΕΔ για την ανανέωση της κάρτας ανεργίας

$
0
0

Ο ΟΑΕ∆ ανακοινώνει ότι από τη ∆ευτέρα 13 Φεβρουαρίου 2017 έως και την Παρασκευή 31 Μαρτίου 2017 οι εγγεγραμμένοι στο Μητρώο Ανέργων του Οργανισμού μας θα μπορούν να προσέρχονται και στις Υπηρεσίες ΚΠΑ2 για την ανανέωση των δελτίων ανεργίας τους.

 

Προσλήψεις 40 αναπληρωτών σε ΔΥΕΠ από τη Δευτέρα και διαδικασίες ανάληψης υπηρεσίας

$
0
0

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Συνάδελφοι χθες παρευρεθήκαμε στο Υπουργείο Παιδείας, όπου είχαμε επαφές με κάποιους αρμόδιους. Βέβαια πολλοί έλειπαν στη Βουλή για την ψήφιση του Πολυνομοσχεδίου. Μεταξύ των θεμάτων που συζητήθηκαν ήταν: ΔΥΕΠ Συζητήσαμε για τον τρόπο λειτουργίας των ΔΥΕΠ τη φετινή σχολική χρονιά και τρόπους βελτίωσης για την επόμενη. Είναι προφανές ότι οι ΔΥΕΠ είναι δομές που ήρθαν για να μείνουν στη χώρα μας και ως εκ τούτου είμαστε υποχρεωμένοι ως σύλλογος να συνδράμουμε για τη βελτίωση των συνθηκών τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών. Για μία ακόμη φορά ζητήσαμε εντόνως την οριστική απαλοιφή των σχέσεων εργασίας μειωμένου ωραρίου για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε αυτές τις δομές.

Φαίνεται ότι η θέση μας θα γίνει δεκτή, αφού υπάρχει η παραδοχή από το Υπουργείο Παιδείας ότι οι συγκεκριμένες δομές δεν μπορούν να σταθούν όπως πρέπει με εκπαιδευτικούς μειωμένου ωραρίου. Ελπίζουμε και πιστεύουμε ότι από την επόμενη σχολική χρονιά λοιπόν δε θα υπάρχει κανείς εκπαιδευτικός μειωμένου ωραρίου. Φυσικά θα επανέλθουμε όταν πρέπει για το συγκεκριμένο θέμα. Για το θέμα των νηπιαγωγών, όπως έχουμε αναφέρει παλαιότερα το plan a του Υπουργείου Παιδείας για τις κτιριακές εγκαταστάσεις απέτυχε και το plan b καθυστερεί λόγω γραφειοκρατίας. Αρχές Μαρτίου θα γίνουν προσλήψεις στους νηπιαγωγούς οι οποίες αν και τα κενά είναι πάρα πολλά πιθανότατα δε θα είναι παραπάνω από 20, καθώς δεν είναι έτοιμες οι κτιριακές εγκαταστάσεις.

Στην ουσία υπήρξε η παραδοχή ότι η φετινή χρονιά για νηπιαγωγούς στις ΔΥΕΠ ουσιαστικά έχει χαθεί, και η δέσμευση στην απαίτηση του ΠΣΑΕΠ του χρόνου να λειτουργήσουν από την αρχή της χρονιάς και για τους ΠΕ60.

Για τα τρέχοντα ζητήματα των ΔΥΕΠ μας ενημέρωσαν ότι θα γίνουν προσλήψεις πιθανότατα τη Δευτέρα ώστε να πάρουν εκπαιδευτικούς στη θέση αυτών που αρνήθηκαν. Ζητήσαμε να προστεθούν σε αυτούς και εκείνοι οι εκπαιδευτικοί που προορίζονται για τις ΔΥΕΠ του Σκαραμαγκά και των Διαβατών.

Αν εισακουσθεί η πρότασή μας τότε το πιθανότερο τη Δευτέρα θα έχουμε προσλήψεις 40 περίπου εκπαιδευτικών. Τέλος, μας ζητήθηκε να έρθουμε σε επαφή με την επιστημονική ομάδα σχεδιασμού των ΔΥΕΠ οι οποία θα αναλάβει και τις βελτιωτικές κινήσεις για την επόμενη σχολική χρονιά, ώστε να τους καταθέσουμε τις προτάσεις μας, αλλά και τα προβλήματα που αντιμετώπισαν οι εκπαιδευτικοί φέτος. Ο σύλλογός μας έχουμε αποδείξει εμπράκτως ότι λειτουργεί με ανοιχτές και δημοκρατικές διαδικασίες.

Αναμένουμε λοιπόν από τα μέλη μας τις εμπειρίες τους και τις προτάσεις τους στο mail του συλλόγου.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΝΑΛΗΨΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ Συνάδελφοι, ακόμα κι αν γίνουν μόνιμοι διορισμοί είναι σίγουρο ότι και του χρόνου θα υπάρχουν χιλιάδες αναπληρωτές. Με συνεχείς προτάσεις και παρεμβάσεις προσπαθούμε να βελτιώσουμε τα κακώς κείμενα που αντιμετωπίζουν οι αναπληρωτές. Σε συνέχεια αυτών των προτάσεων οι οποίες κατατέθηκαν και συζητήθηκαν σε προηγούμενη συνάντησή μας στο Υπουργείο ζητήσαμε: να σταματήσει η ταλαιπωρία των εκπαιδευτικών στις α/θμιες κάθε χρόνο με την κατάθεση όλων των δικαιολογητικών. Η ανάληψη υπηρεσίας να γίνεται μόνο με την επίδειξη της ταυτότητας, καθώς όλα τα υπόλοιπα στοιχεία υπάρχουν στις διευθύνσεις σε ηλεκτρονική μορφή. Ο έλεγχος των μεταπτυχιακών να γίνεται μία φορά για τον καθένα αναπληρωτή και για πάντα.

Δεν είναι δυνατόν κάθε χρονιά να ελέγχονται τα ίδια έγγραφα και μάλιστα να υπάρχουν περιπτώσεις όπου βγαίνουν διαφορετικές περιπτώσεις για τη συνάφεια στα ίδια μεταπτυχιακά από διαφορετικά ΠΥΣΠΕ. Τα παραπάνω θα σταματήσουν και αυτό το μπάχαλο που παρατηρείται σε μεγαλύτερο βαθμό φέτος με τους αναπληρωτές μετά από 5 μήνες εργασίας να περιμένουν την καταβολή χρημάτων. Θυμίζουμε ότι σε προηγούμενη συνάντησή μας είχαμε καταθέσει πρόταση για τον τρόπο τοποθέτησης των αναπληρωτών και φυσικά τη νομοθεσία για τον τρόπο δήλωσης ΣΧΟΛΕΙΩΝ και όχι ΠΕΡΙΟΧΩΝ. Τέλος, θέσαμε ξανά το θέμα του Υπεύθυνου Ολοημέρου και της εύρυθμης λειτουργίας του τόσο σε ολιγοθέσια, όσο και σε πολυθέσια σχολεία.

O Α. Τσίπρας εγκαινίασε την Επιτροπή μελέτης Οικονομικών της εκπαίδευσης

$
0
0

Ο πρωθυπουργός, στον χαιρετισμό του στην πρώτη σύσκεψη της Επιτροπής για τη μελέτη των Οικονομικών της Εκπαίδευσης, είπε ότι η κυβέρνηση δεσμεύεται ότι θα αξιοποιήσει το πόρισμα της Επιτροπής, προσθέτοντας ότι δεσμεύεται εξίσου, αξιοποιώντας το πόρισμα αυτό, σε διάστημα τριών ετών. 

 

 

 

Χωρίς «Βήμα» αυτή την Κυριακή

$
0
0

Δεν θα κυκλοφορήσει αύριο «Το Βήμα της Κυριακής» μετά την αρνητική απόφαση του Πρωτοδικείου την Τρίτη στο αίτημα του ΔΟΛ για την αποδέσμευση τραπεζικού λογαριασμού, που θα διασφάλιζε τη συνέχιση της λειτουργίας των Μέσων και θα τροφοδοτούσε μέρος των δεδουλευμένων των εργαζομένων και που οδηγεί τον Δημοσιογραφικό Οργανισμό Λαμπράκη σε «ασφυξία».

Όπως αναφέρει δημοσίευμα του in.gr, δεν θα κυκλοφορήσει την Κυριακή 12 Φεβρουαρίου «Το Βήμα της Κυριακής» μετά την αρνητική απόφαση του Πρωτοδικείου την Τρίτη στο αίτημα του ΔΟΛ για την αποδέσμευση τραπεζικού λογαριασμού, που θα διασφάλιζε τη συνέχιση της λειτουργίας των Μέσων και θα τροφοδοτούσε μέρος των δεδουλευμένων των εργαζομένων και που οδηγεί τον Δημοσιογραφικό Οργανισμό Λαμπράκη σε «ασφυξία».

Στην ανακοίνωση τονίζεται ότι την Παρασκευή συζητήθηκε το αίτημα ανάκλησης της απόφασης του προέδρου Πρωτοδικών.

Με την αίτηση μεταρρύθμισης -όπως είναι η νομική ορολογία- που συζητήθηκε το μεσημέρι της Παρασκευής, ζητήθηκε από το Πρωτοδικείο η ανάκληση της πρόσφατης προσωρινής διαταγής, ώστε να είναι εφικτή η εξασφάλιση χαρτιού και η καταβολή μέρους των δεδουλευμένων των εργαζομένων.

Σύμφωνα με την αίτηση, η απόφαση να μην παραμείνει ανοικτός ο τραπεζικός λογαριασμός δημιουργεί συνθήκες ασφυξίας.

Σύμφωνα με τους παρευρεθέντες στη συνεδρίαση έγινε κατανοητό απ'όλες τις πλευρές ότι η μη έκδοση των εφημερίδων και η υπολειτουργία των μέσω του Οργανισμού οφείλεται στην χρηματική ασφυξία του.

Μάλιστα, οι εκπρόσωποι των τραπεζών συμφώνησαν με την άποψη ότι το κλείσιμο του Οργανισμού δεν είναι προς όφελος τους, γεγονός που δίνει ένα τόνο αισιοδοξίας ενόψει την απόφασης την ερχόμενη Δευτέρα.

Η απόφαση αναμένεται τη Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου.

Η επιστολή δάσκαλου δημοτικού που εκθέτει τις συμπεριφορές των γονέων!

$
0
0

Μία χρόνια παθογένεια του οικογενειακού περιβάλλοντος έρχεται να στηλιτεύσει με επιστολή του προς τους μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου της Ευαγγελίστριας ο δάσκαλος πληροφορικής Γ. Κουτλής.

 

Viewing all 92613 articles
Browse latest View live